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Schaufenster zum interaktiven Lernen mit MasterTool42

Dynamische Objekte und Abfragebilder am Beispiel einer Leseübung

Ein interaktives Tafelbild erstellt mit MasterTool42 – direkt zum Ausprobieren ohne Anmeldung.

Dynamische Objekte und Abfragebilder am Beispiel einer Leseübung

Dynamische Objekte und Abfragebilder am Beispiel einer Leseübung

Aus einem Schlangenmaul kann ein Zettel mit einem Wort von rechts nach links herausgezogen werden, so dass die Buchstaben nach und nach sichtbar werden. So soll das Lesen lernen unterstützt werden.

Zu dem herausgezogenen Wort gibt es ein passendes Bildkärtchen, das in den Schlangenbauch zugeordnet werden muss. Es sind drei solcher Schlangen abgebildet. Es gibt weitere Bildkärtchen, die nicht zu den Wörtern passen, um die Schwierigkeit zu erhöhen. Die Aufgabenstellung kann über eine Tondatei, die über das Lautsprechersymbol erreichbar ist, akustisch erfolgen.

Technisch handelt es sich bei den Wortkärtchen um dynamische Objekte, die horizontal verschiebbar sind. Durch die gestapelte Anordnung der verschiedenen Objekte (inkl. Hilfsabbildungen) wird erreicht, dass der Text aus der Schlange kommt bzw. in ihr verschwinden kann.

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Mit MasterTool42 gestalten Sie interaktive Tafelbilder mit integrierten Übungen mit wenigen Klicks direkt online web- und browserbasiert. Darüber hinaus stehen für die Präsentation der Lehrinhalte zahlreiche didaktische Werkzeuge bereit, die flexibel je nach Bedarf eingesetzt werden können.

Der verstellbare Lichtspot fokussiert den Blick auf die gewünschte Stelle, das verschiebbare virtuelle Abdeckblatt erinnert an den altgedienten Tageslichtprojektor. Abfrageobjekte können zu- und aufgedeckt werden. Bildauschnitte können gezoomt und verschoben werden. Der Stift erlaubt Notizen, der Marker Hervorhebungen direkt auf dem Dokument.

Die Einblendung der schaltbaren Ampel, der Unterrichtsform, einer Countdown-Uhr und eines Zufallsgenerators bieten weitere spannende Anwendungsmöglichkeiten für den Unterricht.

MasterTool42 ist ein didaktische Multitalent, das von der Frontalpräsentation über das gemeinsame entdeckende Lernen der Schülerinnen und Schüler in der Klasse bis hin zum selbstorganisierten Lernen zu Hause alles bietet.

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